JAWABAN ESAY PLPG ANGKATAN 4

JAWABAN SOAL ESAY

N0. 1. Tahapan kegiatan pembelajaran Tematik

                Pelaksanaan pembelajaran tematiksetiap hari dilakukan dengan menggunakan

tiga langkahkegiatan yaituh:

a.       Kegiatan pendahuluan awal/ pembukaan

Kegiataan ini dilakukan terutama untuk menciptakan suasana awal pembelajaran untuk merangsang siswa mempokuskan dirinya agar mampuh mengikuti proses pembelajaran dengan baik

b.      Kegiatan inti: kegiatan inti difokuskan pada kegiatan-kegiatan yang bertujuan untuk pengembangan kemampuan baca  tulis dan hitung

c.       Kegiatan penutup: untuk menenangkan contohnya  menyimpulkan dan mengakhiri pembelajaran

No. 2.  Keriteria pembuatan tema

a.       Tema tidak terlalu luas namun dapat dengan mudah dipergunakan memadukan maple

b.      Tema bermakna

c.       Harus sesuai dengan tingkat perkembangan pisikologis anak

d.      Tema yang dikembangkan harus mampuh merubah sebagian besar minat anak

e.      Tema yang dipilih hendaknya mempertimbangkan pristiwa-peristiwa otentik

f.        Mempertimbangkan ketersediaan sumber belajar

No. 3.  Cirri-ciri pembelajaran tematik

1.       Berpusat pada anak

2.       Memberikan pengalaman langsung pada anak

3.       Pemisahan antara mata pelajaran tidak begitu jelas

4.       Menyajikan konsep dan berbagai mata pelajaran

5.       Bersipat luwes

6.       Hasil pembelajaran dapat berkembang sesuai dengan minat dan kebutuhan anak

No. 4.  Tiga langkah kegiatan proses pelaksanaan pembelajaran

1.       Pembukaan maksudnya adalah. Kegiatan yang dilakukan oleh guru untuk menciptakan suasana siap mental dan menimbulkan perhatian siswa agar terpusat pada hal-hal yang dipelajari

2.        Inti pembelajaran, kegiatan ini merupakan serangkaian kegiatan yang berpusat pada proses penjelasan materi yang merupakan tujuan utama dari pencapaian-pencapaian indicator

3.       Penutup. Kegiatan untuk mengakhiri kegiatan inti pelajaran

No. 5. Belum …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….?

No. 6.

KBK dan KTSP

1.       Setandar kompetensi lulusan diturunkan dari setandar isi

2.       Setandar isi dirumuskan berdasarkan tujuan mata pelajaran

3.       Pemisahan antara meta pembelajaran

Kurikulum 2013

1.       Setandar kompetensi lulusan diturunkan dari kebutuhan

2.       Setandar isi diturunkan dari standar

3.       Semua mata pelajaran harus berkontribusi terhadap pembentukan sikap

Ifa Dahsyat : Seni Belanja di Rumah

Kamu Berminat Jadi Agen Ifa Dahsyat

caranya gampang hubungi aja di HP 085793598771

lebih jelas Produk klik ling di bawah

http://www.ifadahsyat.com/

REBO NYUNDA SADINTEN

Naskah biantara

REBO NYUNDA SADINTEN
UPAYA NGARONJATKEUN KAREUEUS KANA BASA SUNDA
Ku : ………………………………………………
Assalamu ‘alaikum warohmatullohi wabarokatuh…
Girang Pangajén kalih hadirin hormateun simkuring,
Langkung tipayun sumangga urang sanggakeun sagala puji ka Dzat Illahi Robi, sagala puja ka Alloh Azza Wajalla, réhna dina danget ayeuna urang tiasa patepung lawung paamprok jonghok dina kaayaan séhat wal ‘afiat.
Teu hilap shalawat sareng salam mugia salalawasna disanggakeun ka jungjunan urang sadaya, Nabi Muhammad SAW.
Girang Pangajén kalih hadirin nu sami linggih…
Simkuring neda widi sateuacan ngadugikeun jejer biantara, nepangkeun wasta pun ……………………………………….. wawakil ti SD Negeri 12 Ciseureuh Kahuripan Pajajaran, sakola anu kawilang resik tur ayana di patempatan nu kalintang éndahna.
Dupi jejer biantara nu badé didugikeun ayeuna, nya éta REBO NYUNDA SADINTEN UPAYA NGARONJATKEUN KAREUEUS KANA BASA SUNDA.
Dua dinten deui, urang baris miéling poé basa indung sadunya anu tos ditetepkeun ku PBB, nyaéta tiap tanggal 21 Pebruari. Hal ieu dilakukeun dina upaya ngajaga rupa-rupa budaya anu dipiboga ku masing-masing bangsa. Salah sahiji unsur tina budaya teh nyaeta basa. Dina basa kasimpen kabudayaan hiji bangsa. Tegesna mah basa teh nunjukkeun hiji bangsa.
Basa sunda, basa kuring, basa urang saréréa. Warisan budaya karuhun urang. Titipan anu kedah diaping – dijaring, dipupusti sangkan henteu lastari. Urang kudu reueus jadi urang sunda, urang kudu reueus mibanda basa sunda. Nu pangpentingna, urang kudu reueus bisa nyarita ku basa sunda.
Dina raraga ngaronjatkeun kareueus kana basa sunda, di lingkungan Pamaréntah Kabupatén Purwakarta aya hiji kawijakan anu digagas ku Pupuhu Kabupatén Purwakarta – Bapa Dedi Mulyadi SH: ngagunakeun basa sunda sapoé dina saminggu, nyaéta unggal poé Rebo. Anu katelah Rebo Nyunda Sadinten.
Program Rebo Nyunda Sadinten ogé mangrupakeun upaya ningkatkeun AJÉN JATI DIRI MASYARAKAT SUNDA.
Masyarakat sunda TANJEUR DI JURITAN – JAYA DI BUANA.